獻主會溥仁小學

Po Yan Oblate Primary School

加強言語治療津貼
學生層面
  • 為懷疑有言語/語言障礙的學生進行甄別、評估及轉介
  • 為有需要的學生提供個別、小組言語治療服務
  • 配合學生的能力及需要,為他們設計合適的訓練計劃及跟進訓練材料
  • 運用多元化的治療活動,為學生營造豐富的學習環境,促進語言發展及溝通動機

2019-2020年度各級活動

  四年級常識科協作

  一至四年級校本支援活動

 

 

家長層面
  • 向家長分析香港學生常見之的溝通問題及對學習之影響
  • 為家長提供學生訓練材料,以便在家跟進訓練
  • 及邀請家長參與學生訓練,接見有言語障礙學生之家長,提升家長對孩子問題之認識,協助家長掌握訓練內容及技巧

 

家長講座

教師層面
  • 向老師提供學生之治療進度
  • 利用入班協助作及共同備課,以提升教師對語障學生之認識及在課堂改善之方法
  • 在校方及家長的同意下,拍攝學生接受治療堂之情況,治療師在旁分析治療目標及方法,加深老師對技巧之掌握
  • 以講座及會議提升教職員對學生的溝通能力之了解及支援技巧
  • 鼓勵教師參與學生言語治療,從中讓老師更深入地掌握學生的情況

 

學校層面
  • 建立轉介機制
  • 言語治療師為有需要學生建立個人檔案,撰寫個案評估報告及總結性之治療報告
  • 為學校購買適切的訓練物資,並提供代校選購服務或給予專業意見
  • 為學校提供周年計劃及報告予教育局
  • 為老師提供專業個案諮詢;推行全校活動;舉辦入班協作活動,於課前及課後與科主任老師進行共同備課及檢討,以鞏固及提升學生的表達能力
獻主會溥仁小學
Po Yan Oblate Primary School
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